дары волхвов

Apr. 22nd, 2025 08:15 pm
[syndicated profile] avva_feed
Вчера вечером в пол-двенадцатого пришел к ребенку Ю. в комнату, чтобы по новой традиции она прочитала короткий рассказ вслух и мы его быстро обсудили. Это надо было сделать на час-два раньше, но так уж получилось. Рассказ я выбрал - "Дары волхвов" О'Генри.

Перед началом чтения решил объяснить, что такое, собственно "дары волхвов", и рассказал соответствующий библейский сюжет, которого Ю. не знала. Тогда она решила заодно спросить меня о деве Марии и о том, почему в легендах о Робин Гуде, которые она читает, он назван особенно преданным Богородице и что это на практике означало. Я начал говорить, а она не останавливала меня и иногда задавала еще вопросы...

Короче мы обсудили деву Марию, девственное зачатие Христа, вопрос непорочного зачатия самой Марии и его важность в католичестве, вообще католичество, кто такой в точности "папа римский", почему он "римский" и откуда берется, важность понятия епископа в христианстве, основные ветви христианства, раскол между западной и восточной церквями в 11-м веке и о чем они не могли договориться, напряженные отношения между церковной властью и королями Европы, крестовые походы, рыцарские кодексы, индульгенции, зарождение протестанства, Мартина Лютера и 95 тезисов, проблему развода и аннулирование брака в католической церкви, Генриха VIII и его жен и отщепление англиканской церкви от католической, религиозные диспуты и войны внутри христианства, переводы Библии на европейские языки и чтение Библии обычными людьми, понятие "еврей" с этнической точки зрения, с религиозной точки зрения, как случилось, что в Западной Европе и Америке преобладает религиозный взгляд, а в Восточной Европе этнический, отдельное понятие "иудей" в русском языке, как в Америке примиряют еврейство как религию с очевидными примерами евреев, живущих полностью светской жизнью, аналогия с понятием "непрактикующий католик" (lapsed Catholic) и что это значит, подход к еврейству как к "племени", и как он соединяет этнический и религиозный подходы... кажется, все основные темы вспомнил, хотя по мелочам наверняка упустил.

Тут оказалось, что прошло почти два часа, пол-второго ночи, мы опомнились и, наконец, прочитали "Дары волхвов". Ю. он очень понравился, она сказала, что из всех прочитанных пока что в рамках этой новой программы рассказов (десять штук) он самый любимый.

Какова цель санкций?

Apr. 21st, 2025 11:54 am
[syndicated profile] andronic_lj_feed
Вроде бы, если задавать такой вопрос через три года после начала войны, трудно не нарваться на встречный вопрос "Ты что - дурак?" В том смысле, что за это время все уже давно во всем разобрались, все точки над i расставлены, всем все понятно. Только тебе одному, дураку, не.
Но вот сегодня опять обнаружил, что люди продолжают спорить. Особенно любопытно, когда спорят их сторонники. То есть два человека сходились на том, что санкции против России непременно должны быть и самые жесточайшие, но вот в том, какая у них цель, расходились кардинально.

Так что в очередной раз задаю этот вопрос.

Каковы цели антироссийских санкций?
Если целей больше одной, перечислите из в порядке уменьшения важности.

Важные уточения:
1. Я спрашиваю не "почему", а "зачем". Если не понимаете разницы, просто отойдите и посмотрите, что более умные пишут.
2. Логично, что задаю я этот вопрос, в первую очередь, сторонникам санкций. Но понимаю, что противники, все равно, выскажутся,-  не запретишь :)
3. Прежде чем отвечать, предварительно сопоставьте свой ответ с тем, как он сочетается с тем, что вам известно об уже введенных санкциях.  

линейное A и дроби

Apr. 20th, 2025 03:45 pm
[syndicated profile] avva_feed
Прочитал на днях (спасибо LanguageHat за ссылку), что недавно на Крите во время раскопок археологи нашли скипетр из слоновой кости, вероятно имевший религиозное значение в минойской цивилизации. На фотографиях - восстановленный скипетр и место, где была найдена его круглая часть (несколько "позвонков" видны в центрально-левой части фотографии).

ivorysite.png
ivorydisk.png

Самое главное и важное - что как на круге, так и на рукоятке есть надписи на Линейном A, знаменитой письменности минойской цивилизации, до сих пор не расшифрованной. При том, что в общей сложности на них обнаружено 119 знаков, это больше, чем до сих пор находили на одном объекте (105 знаков). Более того, известные надписи на Линейном А почти всегда включают в себя числа и считаются административными/торговыми по смыслу, а тут на круглой части скипетра чисел вообще нет, и это первый пример использования Линейного А в предположительно религиозных целях. Есть шанс, что эта находка поможет в расшифровке, хотя если я верно понимаю текущее состояние дел с Линейным А, проблема там в основном не в том, чтобы понять смысл "букв", а в том, что ими записаны слова не на древнегреческом (как с Линейным B, который расшифровали в 50-х), а на неизвестном, не дошедшем до нас языке. Но все равно очень круто.

Еще меня очень впечатлила в вопросе о расшифровке Линейного А загадка дробных знаков. В этой письменности есть знаки для чисел - единиц, десяток, сотен и тысяч - плюс в дополнение 17 (!) разных знаков для дробных значений типа 1/2 или 1/7. Точное значение дробных знаков продолжает быть предметом яростных споров специалистов, потому что есть всего несколько примеров уравнений (типа 45 + J + 20 J + 29 = 95, на одной надписи, подытоживающей цену нескольких товаров, из которой можно понять, что знак, который обозначают J, скорее всего 1/2. Скорее всего, потому что есть шанс, что от таблички откололся кусок и там еще что-то есть неучтенное). Из начертания самих знаков трудно понять, к какой дроби что относится (хоть пытаются выдвигать гипотезы). Я пролистал любопытную статью, в которой авторы используют современные методы constraint programming, чтобы учесть одновременно все (крохотное) количество данных о том, как эти знаки связаны друг с другом, и оценить более и менее вероятные варианты того, сколько каждый значит. На картинке - лишь начальная часть длинной таблицы из статьи, которая подытоживает, какие варианты для каждого знака предлагали за последние десятилетия в разных статьях.

fractions.png
[syndicated profile] posic_feed
Как человек, знаменитый своей нескромностью, приведу в пример себя. Когда я в марте 2018 года из Хайфы подавал заявление о желании устроиться на работу на свою нынешнюю позицию в Праге, среди прочих документов в комплекте бумаг, который требовалось представить, было такое motivation letter. Типа, расскажите нам, пожалуйста, почему вы ходите работать именно у нас.

Прямо и ясно ответить на этот вопрос я как человек, стремящийся быть добросовестным, естественно, не мог. Искренний ответ на основе материала моей тогдашней рефлексии, внутренних диалогов и т.д. имел бы вид "потому, что передо мной стоит перспектива остаться без средств к существованию и погибнуть, а ведущие мировые религии считают самоубийство предосудительным". Это было явно не то, что хотела узнать обо мне из моего motivation letter конкурсная комиссия.

Как человек, стремящийся, однако, быть добросовестным, я напросился незадолго до интервью на частную встречу в ресторане в Праге с одним из ведущих математиков института, относительно близким по своим научным интересам к моей тематике. В ходе беседы ранним вечером за зеленым пивом и гуляшем, я много говорил о смерти, чем, как мне показалось, произвел впечатление на пражского математика. В общем и в целом, ресторан и пиво представляется более подходящим форматом для таких разговоров, чем официальный документ, прилагаемый к заявлению об устройстве на работу. Короче, я сделал примерно максимум того, что мог разумно сделать, чтобы искренне ответить на бессмысленный вопрос, но всем возможностям есть свои пределы.

Другой каверзный аспект состоял в том, что я, конечно, хотел жить в Праге, чтобы сотрудничать с пражскими алгебраистами; но, за исключением одного юного постдока, все эти пражские алгебраисты работали не в институте Академии наук, куда предназначалось это motivation letter, а в университете. Весной 2018 года конкурсы проводились и там, и там; и я подал в марте заявления об устройстве на работу в оба места.

Разница, состояла, однако, в том, что в университете требовалось преподавать. Мне представлялось невозможным одновременно объяснять в одном комплекте документов, какой я талантливый преподаватель с нетривиальным опытом, а в другом -- что я хочу жить в Праге, но работать не в той лавочке, где преподают мои ближайшие коллеги, а в соседней, где преподавать не требуется.

В итоге, после долгих колебаний и переживаний на эту тему, было найдено следующее решение. В комплекте документов, поданном в университет, я объяснял, какой я талантливый преподаватель с нетривиальным опытом, а в motivation letter для института Академии наук было сказано, что я хочу быстро написать две книги. Совершенно конкретные две книги, на основе препринтов, лежавших на Архиве -- один к тому времени уже давно, другой недавно. Подразумевалась логика, что для того, чтобы быстро написать две книги, лучше не отвлекаться на преподавание.

***

В чем на самом деле состояла моя мотивация? Почему я хотел работать в институте математики чешской академии наук?

С моей тогдашней, как и нынешней, точки зрения, спрашивать меня об этом было некорректной постановкой вопроса. Строго говоря, я не мог в тот момент знать, в чем она состояла -- во всяком случае, я был не более компетентен судить о моей собственной мотивации в момент действия, чем любой другой наблюдатель. Корректная методология состояла, по моему тогдашнему и нынешнему мнению, в том, чтобы подождать несколько лет -- и отвечать на этот вопрос в ретроспективе. Вот что я фактически буду делать, получив, допустим, чаемую позицию в институте -- то и покажет, в чем состоит моя мотивация.

Семь лет прошли. Согласно базе MathSciNet, у меня сегодня 38 публикаций, на которых институт в Праге указан как первая аффилиация. Из общего числа в 66 моих публикаций, известных базе. Среди этих 38 работ, тридцать три статьи, два обзора и три книги. Две из этих книг от начала до конца написаны в Праге в 2019-23 годах.

Это не те две книги, которые я обещал в мотивационном письме марта 2018 года. Те две книги еще не вышли из печати. Предположение, что моей мотивацией было написать их именно *быстро*, оказалось ошибочным. Фактически, одна из этих двух книг -- толстая монография про контрагерентные копучки -- была дописана в 2024-25 году и в январе 2025 впервые подана в редакцию издательства, где сейчас рассматривается. Другая обещанная в марте 2018 книга -- про абелевы категории контрамодульного типа -- остается недописанной, по-прежнему ждет своего часа.

Из общего числа 66 рецензированных публикаций, 14 моих работ написаны в соавторстве с алгебраистами из Праги и 4 в соавторстве со специалистом по теории категорий из Брно. Если считать из числа 38 работ, на которых стоит первая аффилиация с моим институтом в Праге, то 13 из них написаны в соавторстве с пражскими алгебраистами и 2 в соавторстве с ближайшим старшим коллегой из Брно.

Если кого вдруг по-прежнему интересует моя мотивация по состоянию на март 2018 года -- за семь лет накопилось много знания, на основании которого можно судить об этом. Любой сторонний наблюдатель, если его интересует этот вопрос, может судить о нем с тем же успехом, что и я сам. Публично доступной информации более чем достаточно.

В этом состоит корректная методология для ответа на вопрос, к чему стремятся в своем выборе и своих действиях люди. Revealed preference, называется. Продемонстрированное предпочтение.

***

Материал моей рефлексии, внутренних диалогов и т.д., в чем бы он ни состоял, был бесполезен для целей конкурсной комиссии нашего института весной 2018 года. На самом деле их интересовало именно то, что начало выясняться и постепенно выяснилось, когда я стал работать в институте. Как я, собственно, буду использовать возможности, предоставляемые этой позицией?

Они почему-то считали, что об этом можно было узнать что-то содержательное заранее, попросив меня прокомментировать этот вопрос при подаче заявления об устройстве на работу. Но знание будущего не дано человеку. В том числе, знание собственного будущего и своих будущих действий. В общем случае, человек не более способен предсказывать свои будущие действия, чем чужие. Кроме того, он часто совершенно не заинтересован искренне рассказывать другим людям, что он сам думает о своих собственных целях и планах на будущее.

Сегодня можно более-менее уверенно судить о том, в чем состояла моя мотивация семь лет назад. Но чтобы узнать, в чем состоит моя мотивация сегодня, придется подождать еще некоторое время. Сегодня это совершенно неизвестно даже мне. Через несколько лет, если не случится ничего неожиданного, об этом сможет с равным успехом судить примерно каждый.

домик в кодировке

Apr. 18th, 2025 06:49 pm
[syndicated profile] avva_feed
house.png

Это немного для программистов или нердов, но как по мне, так потрясающе интересный блогпост про один символ в дефолтном наборе символов IBM PC - "домик" на позиции 0x7FF=127=DEL. Автор выдвигает 5-6 убедительных гипотез того, как этот символ оказался "домиком", и что это, и зачем, и может, это не домик вообще, а заглавная дельта, итд. итп. Заодно показывает много других наборов символов, рассказывает, как псевдо-ASCII символы использовались для игр или картинок ASCII-art, итд. итд.

У меня есть только одна проблема со всем этим, зато серьезная - из этого поста я узнал о существовании книги "Coded Character Sets, History and Development" (1980!!!), и она вся выложена в архиве, и это 500 страниц про развитие кодировок --

и можно узнать наконец, откуда взялся EBCDIC, и почему он такой, и какие у него были варианты, и с какими еще более древними кодировками он соперничал, и как выскочил ASCII и всех победил --

и это 500 факинг (извините) страниц, но надо же обязательно прочитать!
[syndicated profile] kireev_feed
Карта результатов второго тура президентских выборов в Эквадоре по кантонам.

Источник

Оппозиция результаты выборов не признает, но даже аналогичная карта результатов выборов 2021 г. показывает очень близкую картину. Правый кандидат сейчас победил с большим отрывом, чем в 2021 г., что объясняет некоторые, пусть и не все изменения цветом, но все же география по сути осталась прежней.



Эта запись в DW https://kireev.dreamwidth.org/2069504.html
[syndicated profile] posic_feed
по сравнению с беккеровскими -- https://posic.livejournal.com/3025766.html

Сейчас мне кажется, что в защиту моего подхода можно сказать три вещи:

1. абсолютные производные категории не имеют беккеровского определения, а только мое;

2. во многих контекстах, в предположениях типа нетеровости, нетрудно доказать, что мои ко/контрапроизводные категории совпадают с беккеровскими; и

3. мои ко/контрапроизводные категории проще определить, и с ними намного проще работать. В частности, скажем, в контексте плоских/локально свободных матричных факторизаций -- что для того, чтобы определить их производную категорию второго рода в смысле Беккера, надо рассматривать произвольные квазикогерентные (а не только когерентные) пучки, это пункт 1.

Но пункт 3. состоит в том, что даже для произвольных плоских пучков, чтобы определить копроизводную категорию в смысле Беккера, надо рассматривать плоские пучки кокручения (!). Вряд ли кто из современных алгебраических геометров, специалистов по каким-нибудь производным стэкам и т.п. вещам, использующих матричные факторизации в своих работах, слыхал когда-либо слова "пучки кокручения" или хотя бы реалистически способен выучить, что они значат.

Тотализации коротких точных последовательностей и замыкание относительно прямых сумм понять проще.
[syndicated profile] posic_feed
https://posic.livejournal.com/2776658.html

Два года прошли, сегодня у меня 66 рецензированных публикаций. Но главное -- мне удалось сосредоточиться на контрагерентных копучках, и может быть, поэтому я чуть более оптимистичен этой весной, чем два года назад.

хорошая история

Apr. 18th, 2025 12:24 am
[syndicated profile] avva_feed
Из интервью с ливанской фотокорреспонденткой Алиной Манукян (армянские корни). Она рассказывает, как начала работать фотографом, в 19 лет в 1983 году:

"Моя сестра познакомила меня с этим ливанским фотографом, который должен был показать мне, как работать на улице. В качестве первого урока фотожурналистики он рассказал мне историю. Он сказал: «Был ребёнок, сидящий посреди руин дома, который только что разбомбили. Я сфотографировал ребёнка среди руин, но это была не хорошая фотография. Тогда я начал трясти его, чтобы заставить его плакать, но он не плакал. Я тряс его ещё сильнее, а потом подошла его мать и сказала: 'Что вы делаете с моим ребёнком?' Я спросил её: 'Вы хотите, чтобы ваш ребёнок попал в газету?' И она сказала: 'Да'. Я сказал: 'Тогда заставьте его плакать'. Она дала ему пощечину и ребёнок заплакал. Я сделал снимок, и это была хорошая фотография»."
[syndicated profile] posic_feed
"Еще давно хотел написать про роль связок и пар. Вот пара или связка ("гроздь") путешествующих вместе по отрезку жизни, который приходится на какое-то дело (карьерное или бизнес-начинание, неважно). И вот они тянут друг дружку "наверх", протягивая руку и втаскивая друг друга на этажи этого этапа. В конце - конец этапа, плато, где они стоят, озираясь и пытаясь отдышаться. Кафедра учреждена. Завод начал давать продукцию. Пробили выставку "группы едино_ злоумышленников". В министерстве под это ихнее начинание сформировано управление. Освоено, словом, место наверху. На некоем экзистенциальном верху.
= и тут... естественно! Разброд и шатание! Потому что вскарабкавшись наверх, стоя на плато, осматриваясь по сторонам, пара или связка, естественным образом, устремляется кто куда. И никто не "предатель общих интересов". Потому что эти интересы были общими только пока пара или гроздь карабкалась наверх, помогая друг другу. А когда они добрались до верха, оказалось, что у каждого свои собственные представления о том, в каком направлении двигаться дальше. На север или на юг, вглубь или вширь, в смежную область или вообще в совершенно другую (здесь надоело, а потраченное время - да шут с ним).
= бывает в этом месте кризис. Беготня и вопли. Обиды и жалобы. Но ведь этот процесс сепарации объективен, он - в природе вещей. Американцы, как мне кажется, такие вещи понимают лучше других. Поэтому там можно, перестреляв всех бандитов, разъехаться на своих конях в разные стороны (дело, которое держало вместе, сделано, а никакого особого смысле "держаться вместе" без дела - нету). Совок, в этом отношении был чудовищным именно тем, что генерировал эту принудительную общность, пресловутую "дружбу", полную боли и интриг, оканчивающуюся неизменно вырождением. И уже не на плато вчерашние сотоварищи, а на плоту, а потом и на дне. Но - дружат.
---
В 90-е я много видел драм, когда часть "грозди" уже понимала про плато и про ценность "я хочу туда-то и мне неважно, вы со мной или нет", а часть, находясь в плену этого (гнусноватого между нами) лицемерного концепта "дружбы", пыталась присосками не дать одиночкам отклеиться от неких "нас", потерявших смысл общего дела.
---
За что я ценю 90-е (помимо всего прочего, о чем хотелось бы вспомнить отдельно), так это за скорость, с которой распадались, складывались, опять распадались и вновь складывались самые разные "грозди" с быстрой миграцией составляющих "виноградин". Это было горячо. Это было продуктивно. Это было офигительно."
[syndicated profile] posic_feed
Вот, цифра "200 страниц" и была страшилкой. Прочитать научную работу (а не просто аспирантский учебник) такой длины казалось ужасным и невозможным -- https://posic.livejournal.com/2516912.html

Полная версия той работы получилась 185 страниц на Архиве; еще более полная версия в виде книжки, вышедшей в издательстве -- 235 страниц.
[syndicated profile] posic_feed
https://posic.livejournal.com/1934090.html

Потому что проклятия мраку карьеризма отнимают гораздо меньше времени и сил, чем делание карьеры. А пользы мало и от того, и от другого.
[syndicated profile] posic_feed
https://www.facebook.com/MattWalshBlog/posts/pfbid0232HsFFzLfASbYpVxdS5CM1Y8qMJywVrLu5GGZpcmXBremAFPEdAv5xtBabqdpM3Fl

At the risk of angering everyone who chants “correlation doesn’t equal causation” like it’s sacred scripture, here’s some data worth considering. From 1980 to 2020, the share of male teachers in elementary and middle schools dropped by half. Men have mostly stopped teaching young kids. At the same time, ADHD diagnoses exploded. Millions of boys are now said to suffer from this condition, and prescriptions for drugs like Ritalin and Adderall have skyrocketed—especially for boys between the ages of 10 to 14.

For decades, we’ve been told this is all just a coincidence. As men leave the classroom and women replace them, we’re not supposed to think that might affect how boys are treated. The truth, we’re told, isn’t that a feminized education system punishes normal male behavior. It’s not that schools can’t teach boys anymore, or that teachers have lost control of classrooms thanks to smartphones and distractions. No—according to the experts, boys have simply developed a psychological disorder. One that can’t be identified through any objective test, gene, or pathogen. But we’re assured it’s real, and the solution is to put kids on speed.

I’ve said for over a decade that the science behind ADHD isn’t just flawed—it’s a joke. One study from the University of Central Florida showed a child two videos: a math lecture and the pod-racing scene from Star Wars. The child fidgeted during math but paid attention during the action scene. This was treated as a breakthrough, published in the Journal of Abnormal Child Psychology. The school even issued a press release announcing their great discovery: “ADHD Kids Can Be Still – If They’re Not Straining Their Brains.”

What they really discovered was boredom. That’s it. It’s like announcing a mental illness because kids like ice cream more than broccoli, or Christmas more than chores. Multiply that kind of nonsense by ten million and you’ve got ADHD research. It’s all junk. We’ve waited years for the moment when the medical establishment and media finally admit it—and this week, belatedly, that moment has started to arrive.

См. также https://www.facebook.com/MattWalshBlog/posts/pfbid0YRwFMkLdNC3omvsozz6mRXJVnNkDC5MaKJ8HqXauB1qoCag7AdFEeo5YvfP5niRtl
[syndicated profile] posic_feed
никуда не ведущее, никаких надежд не открывающее и не оставляющее -- https://posic.livejournal.com/1738490.html

Здесь подразумевается статья про категорные последовательности Бокштейна, вышедшая из печати в Applied Categorical Structures в 2018 году.
[syndicated profile] posic_feed
https://posic.livejournal.com/1571062.html

Восемь лет прошли, мечта пофигиста и раздолбая продолжает оставаться успешно осуществленной. Только теперь уже в Чехии, а не в Израиле.

о росте аутизма

Apr. 16th, 2025 09:37 pm
[syndicated profile] avva_feed
Меня уже много лет занимает вопрос, является ли огромный рост количества детей с диагнозом аутизм/аутический спектр следствием реального роста самого состояния у детей за последние десятилетия, или это главным образом вопрос учета?

"Вопрос учета" включает в себя несколько разных причин - расширение критериев, диагноз аутизма там, где в прошлом дали бы другой, и рост знаний об аутизме среди населения. Я убежден, что все эти факторы несоменно отвечают за часть прироста в статистике. Главный вопрос - отвечают ли они за почти всё или вдобавок ко всему этому есть еще реальный рост самой распространенности. И на этот вопрос ответить непросто, в первую очередь как раз из-за широчайших изменений в "вопросе учета"."

Вместе с тем, когда мне встречаются мнения терапевтов, работающих с детьми 20 и 30 лет, обычно они говорят, что если зафиксировать уровень тяжести, то их опыт говорит, что в 90-х было намного меньше детей с данным уровнем тяжести, чем в 2010-х и в 2020-х. Это всего лишь частные мнения, и есть причины, которые могли приводить к тому, что такие дети реже попадали к логопедам или эрготерапевтам раньше. Но тем не менее, вместе они давят на чашу весов "реальный рост распространенности" довольно сильно, мне кажется.

На днях мне попалось случайно обсуждение в реддите в форуме англоязычных логопедов как раз на эту тему, с предсказуемыми мнениями. Тема называется "Времена изменились". Приведу в переводе мнение одной специалистки, логопеда из сельской глуши в Америке:

"Дети и характер работы изменились. Когда я только начинала свою карьеру в 1995 году, у меня была смесь учеников с нарушениями речи, артикуляции и, возможно, 2 ученика с нарушениями беглости речи каждый год. Иногда ко мне попадал ученик с устройством для коммуникации или кохлеарным имплантом, но ничего слишком сложного в работе. У меня не было ни одного ребенка с аутизмом в моем списке учеников в первые пять лет. Я могла проводить тематические занятия и вести интересные, оживленные беседы даже с детьми детского сада. Дети с особыми потребностями, с которыми я работала, больше походили на детей, которые сегодня проходят по категории "нуждающихся в дополнительной поддержке"."

В ответ на "их тогда посылали в спец. школы" -

"Нет, я живу в сельской местности Арканзаса, и я могу гарантировать вам, что здесь не было учреждений для детей школьного возраста, когда я закончила обучение в 1995 году. Были центры для взрослых с особыми потребностями, но дети с особыми потребностями посещали свои местные школьные округа на протяжении многих, многих лет. Решали ли родители детей с тяжелыми формами инвалидности обучать их на дому? Это возможно, но всё равно не объясняет ошеломляющий рост, который мы наблюдаем в последние годы."

"Как я упоминала ранее, я не работала с ребенком с аутизмом до шестого года работы в школах. Это было большим событием, и нам пришлось посещать семинары все лето, чтобы подготовиться, плюс у нас было множество встреч для планирования работы с этим ребенком. В течение нескольких лет он был единственным в районе. Сейчас я работаю в центре раннего вмешательства, который готовит детей к переходу в этот район. В прошлом году мы подготовили к переходу 9 детей с аутизмом, а в этом году число будет еще выше. В районе также есть школа ABC и 2 центра Head Start, которые тоже готовят учеников к переходу, и у них также есть несколько детей с аутизмом, которые начнут посещать детский сад в августе. Таким образом, в общей сложности более 20 детей с диагнозом аутизм начнут посещать детский сад в районе, который обычно выпускает 100 учеников в год. От 1 ребенка в выпуске до более чем 20 в выпуске за 25 лет. Эти цифры меня тревожат. Также нужно учитывать всех детей с особыми потребностями, у которых нет диагноза аутизм."

В ответ на вопрос о разбросе тяжести аутизма она написала, что в этом году они переводят в детские сады района 4 ребенка 3-го уровня (самый тяжелый), которым требуется индивуальная поддержка (один на один), 5 детей 2-го уровня, остальные 1-го.

Вот такой один изолированный пример.

Profile

leblon: (Default)
leblon

March 2025

S M T W T F S
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
2324252627 2829
3031     

Page Summary

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Apr. 23rd, 2025 10:55 am
Powered by Dreamwidth Studios